Paleontología Virtual

Curso-taller de técnicas digitales aplicadas a la paleontología

E. Miguel Díaz de León Muñóz

2026-04-14

Bienvenidos al curso-taller de Paleontología Virtual

Un poco sobre mí

  • Licenciado en Biología por la Universidad de Guadalajara
  • Maestría en Ciencias de la Tierra por la Universidad Nacional Autónoma de México
  • Doctorado en Paleontología por la Universidad de Tübingen, Alemania (en curso)

Trayectoria profesional

  • Tesis de licenciatura: “Manual de fotogrametría en paleontología”
  • Tesis de maestría: “Clasificación taxonómica de elementos postcraneales de mamíferos (Orden Carnívora, Perissodactyla y Artiodactyla) del Oligoceno Temprano de Oaxaca y sus implicaciones palobiológicas”
  • Tesis de doctorado: “Feeding behavior of Bear wolfs (Amphicyonidae): a biomechanical and macroevolutionary approach”

Congresos y publicaciones

  • Participación en el 2°, 3° y 5° Congreso Virtual de Paleontología
  • Participación en la reunión anual de la Palaeontological Association (2024)
  • Publicación de artículo(s) científicos en revistas internacionales

Cursos y talleres atendidos

  • Digital Methods in Palaeontology - Lapworth Museum, University of Birmingham (2024)
  • Geometric Morphometrics in R - University of Copenhagen (2024)

Productos digitales

  • Manual de fotogrametría en paleontología (disponible en línea)
  • Museo Virtual Nacional (plataforma digital de divulgación paleontológica)
  • BFEX (Extensión de Blender para construcción de Análisis de Elementos Finitos)
  • ¿Dónde está mi fósil? (aplicación multiplataforma para divulgación e investigación paleontológica)

Contacto y más detalles

Sobre el taller

Objetivo General

Proporcionar una introducción a las técnicas y tecnologías digitales para la creación, análisis e interpretación de modelos 3D en la investigación paleontológica.

Objetivos Específicos

  • Conocer métodos de obtención (Fotogrametría, Escaneo Láser, CT).
  • Procesar y optimizar modelos 3D.
  • Aplicar reconstrucción digital y retro-deformación.
  • Conocer las alternativas de software libre para su uso en Paleontología.
  • Aplicar análisis biomecánicos y morfométricos.

Temario: Semana 1

Día Temas Principales Horas (S/A)
Lunes Día 1: Introducción y Fundamentos
Definición de Paleontología Virtual, bases de datos (MorphoSource, Sketchfab) y tipos de modelos 3D.
3h (S)
Miércoles Día 2: Adquisición I (Fotogrametría)
Principios de fotogrametría y flujo de trabajo en RealityScan.
3h (S) / 3h (A)
Viernes Día 3: Adquisición II (Sensores y CT)
Escaneo láser y procesamiento de tomografías (3D Slicer).
3h (S) / 3h (A)

(S) Sesiones Síncronas (6pm - 9pm) | (A) Trabajo Asíncrono

Temario: Semana 2

Día Temas Principales Horas (S/A)
Lunes Día 4: Optimización y Escultura Digital
Limpieza de mallas, reparación y reducción de polígonos en Blender.
3h (S)
Miércoles Día 5: Reconstrucción Muscular
Modelado de músculos y estimación de biomasa (MyoGenerator).
3h (S) / 3h (A)
Viernes Día 6: Análisis Biomecánico (FEA)
Simulación de esfuerzos y deformaciones (BFEX y Fossils).
3h (S) / 3h (A)

(S) Sesiones Síncronas (6pm - 9pm) | (A) Trabajo Asíncrono

Temario: Semana 3

Día Temas Principales Horas (S/A)
Lunes Día 7: Morfometría y Cierre del Curso
Análisis de fuerzas de mordida y Morfometría Geométrica.
3h (S)

(S) Sesiones Síncronas (6pm - 9pm) | (A) Trabajo Asíncrono

Requisitos de Cómputo

Componente Mínimos (Básico) Recomendado (Estable) Profesional
CPU 4 núcleos (2.0 GHz) 6–8 núcleos (2.5–3.0 GHz) 8–16+ núcleos (≥3.0 GHz)
RAM 8 GB 16–32 GB 64–128 GB
GPU 2 GB VRAM 4–6 GB VRAM 8–16 GB VRAM (NVIDIA CUDA)
Alm. SSD SATA / HDD SSD SATA / NVMe ≥500 GB NVMe ≥1 TB

Software

  • Blender
  • RealityScan
  • 3D Slicer
  • Fossils
  • BFEX
  • MyoGeneratorRemix

Requisitos de aprobación

  • Asistencia mínima del 80% al total de sesiones.
  • Cumplimiento de las actividades asignadas en plataforma y/o por el docente.
  • Para obtener la constancia de aprobación, la calificación final mínima deberá ser de 6.0, sin redondeo, y se deberá cumplir con el porcentaje de asistencia establecido.
  • Las grabaciones de clase no son obligatorias.